互联网时代，网络已经遍布了我们生活的方方面面。即使是对网络非常不感冒的亲人长辈们，也都开始逐渐尝试主动使用或接受网络带给我们的生活红利。而正在职场打拼，见证并经历了互联网从无到有，从有到飞速发展的我们，更是互联网时代的第一批开拓者和使用者。那么，生于互联网时代的孩子们，在互联网时代又会充当什么角色呢？我想他们身上的互联网基因就能说明一切，他们会是把互联网和未来生活完全融合的新一代开拓者。

日本2019年最大级别教育展览会上，展出了这样一个“未来教室”。老师只需要用电子笔在投影上写出自己想讲的问题，学生也只需要在桌子上写出回答直接划给老师，就这么简单。

看到这则新闻，不禁让人想象未来孩子们上课的教室会有多么现代化！会不会像电影那般，平面，立体，虚拟，现实融为一体科技感十足而且超级炫酷。我想一定会，这也完全不是想象，这些科技已然实现，就看何时能将他们融为一体运用到教育上。

古人云：“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。”我们说：“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”新一代孩子因自带互联网基因，在接收信息吸取知识上都强于我们，再加上教育环境和学习内容的大变革，我们被后浪拍死在沙滩上也是迟早的事！

看看现在孩子玩的各种玩具，光是组装就太没意思了，连上手机电脑，手指滑动几下将编程好的模块拖到相应的位置上，孩子组装的东西分分钟动起来。这一套玩下来，动手，思维，创新能力一起被激发，孩子能不人小鬼大越来越难对付吗！这类玩具明年将会出现在日本的小学必修课上。

也许很多父母会觉得什么编程思维什么互联网，哪有读书考大学重要呀！殊不知您的这种落伍想法和思维才是让孩子输在起跑线上的最根本原因。因为你自己就没有站在时代的前线，站在趋势之上看问题想事情，你的孩子也自然只看眼前不看长远，更不可能赢得人生马拉松这场比赛。

互联网时代就应该有互联网时代特有的本领，而网络编程以及编程思维就是他们应该有的基础本领。现在，编程教育已成为一种趋势，各国都争先恐后的培育新一代网络编程小能手，谁培育的好培育的全面谁就能领先于时代。编程教育已然成为未来教育的趋势，趋势来了谁都无法阻挡，只有站在趋势之上看问题想事情才会时刻利于不败之地。

“编程教育”从明年起将会成为日本小学的必修课，2021年开始成为中学的必修课。为了尽快达成这一目标，日本四大IT企业联合涩谷教委和东急电铁组建了特殊项目组，专门用来推进和完成孩子们的编程教育。项目将会开发编程教育课程，协助教育一线工作者完成并实现高质量新一代教育模型，然后以涩谷为中心向外辐射。

不仅如此，日本还准备了专门用于小学编程教育的超级战车，此款战车是由中国大疆创新科技开发而成，孩子可用它轻松快乐学习编程。

看来日本在孩子编程教育上是下了真功夫，从小学开始必修，国家企业联姻不说，出钱出力出技术请外援，可谓是煞费苦心。为了不被互联网社会淘汰，真是下了血本要从娃娃抓起啊！

不仅日本，美国，欧洲等发达国家都在普及这项即锻炼思维又能开发创新能力的本领。我国当然也不例外，不仅出台相关政策，一些比较发达的城市也在尝试从娃娃抓起。大趋势早已形成，而我们小个体似乎还没看见。

不是编程人士，也不想推广编程教育。只是单纯的认为互联网社会下的孩子，具备互联网思维，编程思维是非常有必要的，这也将是他们未来必备的基础本领。毕竟未来互联网会和生活融合的将会更加紧密。

都说父母教育孩子，但很多时候更应该被教育却是父母。父母每天手机，游戏，麻将不读一本书，却让孩子好好读书；父母整天给孩子报这个补习班那个兴趣班，以忙为借口从不更深层次的去思考。只有父母站的高望的远，孩子才能看到更高更远。你之所以落后与别人就是因为你看不到别人能看得到的东西，这就是差距。

有玩的时间，有报班的时间，不如从小和孩子多玩一些益智的开发思维的玩具，游戏等，让孩子在生活中感受“编程思维”感受“创新的乐趣”，乐趣有了兴趣自然就跟着来了。兴趣在，任何东西都会顺势而来；兴趣不在，在任何事都是徒劳。

既然时代未来要求孩子具备这项本领，那么我们就要敞开怀抱拥向时代，拥向未来。让孩子站在趋势之上创造更多可能性，让孩子展开翅膀飞向更高更宽广的未来。